求学途中的路标

吴承学，中山大学中文系教授，著有《中国古代文体学研究》《中国古典文学风格学》《中国古代文体形态研究》等。（潘智彪/图）

（本文首发于2018年5月24日《南方周末》）

我从中文系的学生到中文系的老师，至今刚好四十年。其间所读的书自然难以尽述，但回想起来，在人生各个阶段中，曾经阅读的一些书，的确产生了独特而深刻的感受。

李泽厚《美的历程》，文物出版社，1981年。

上世纪80年代的读书记忆是温馨的。那个时代百废待兴，一切都是开放而自由。我们正当年轻，如饥似渴，对于各种书籍、各方面的知识，有强烈的求知欲和消化力，就像大旱之后干裂的田地，突然遇到充沛的时雨。当时，陈景润因为徐迟一篇报告文学《哥德巴赫猜想》而成为全国人民的偶像，而李泽厚则是许多大学文科生的崇拜对象。《美的历程》初版是1981年，出版后洛阳纸贵，居然成为一版再版的畅销书。这不仅是一种学术现象，也是一种社会现象。人们从长期压抑中解放出来，表现出对美的强烈诉求，这也是思想解放运动思潮中的一朵浪花。那时，李泽厚还是50岁上下的年轻学者。许多大学生如痴如醉地赏读、讨论这本书，给人的感觉就像一班去春游的小孩，尾随着老师，在鲜花怒放的郊外，观察姹紫嫣红的春天。那种兴奋和激动，实在难以言传。

这是一本充满激情与想象的艺术随笔。书中有很多“也许……也许”这样的推测之言，它不严谨，但充满灵气与感悟，给人以想象与启迪。这本不足二十万字的书，从中华文明的源头一直讲到清代，涉及哲学、艺术、美学、文学等诸多问题。你可以说它是蜻蜓点水，也可以说是画龙点睛。现在重读此书，觉得它对中国古代艺术的许多评点，仍是不可移易的。比如李泽厚把“杜诗颜字韩文”作为盛中唐之交的艺术典范，“它们一个共同的特征是，把盛唐那种雄豪壮伟的气势情绪