传统经典进校园要避免什么

特别同意，就连许多从事传统艺术工作的人对其蕴含的博大内涵都不是很了解。

学校似乎也应该有让学生「玩玩」的艺？

传统文化进校园，首要任务是明确什么是传统文化

所谓的琴棋书画只是细枝末节，玩玩可以，当做孩子的兴趣即可，不必引入学校

以记为主，毕竟小孩子家，文章的意思我到认为是其次，文言文不是学者的话读起来都有难度，但是通过大量的长期的朗读，可以让小孩子感受到汉语的音韵节奏之美（说实话文言文音韵上的美感我觉得大于白话文），久而久之孩子便会形成对古代文化的兴趣（比如诗经-离骚-唐诗-孟子……）那个时候孩子的理解能力也有了些提高，理解名篇的内涵只是时间问题。

中华民族的伟大复兴不仅仅是富起来强起来，更重要的是中华文化的伟大复兴。再过五百年一千年五千年中华民族依然是中华民族。

随着中华民族的伟大崛起，在不久的未来马克思主义必须同中国传统文化相结合才能适应时代的发展、人民的需要。这是全新的马克思主义，是原汁原味中国的马克思主义。

同未来的人民教师

这事甚好！

活捉戴老师？

之前有个教育梦想。我充分调动本地传统技艺人进校教第二课堂。如唱戏的，乐器的，书法的，做木的，扎纸的，，，，

传统进校园的确不错，这是对历史的尊重也是对古代人民智慧的敬仰。但对于如何引进传统，教学传统，激发学生对传统的兴趣真的存在较大的难度。就说我自己，要成为未来的人民教师，但是在我自己身上传统教学并不多，也缺少全面的指导，这就是现在存在的一个难度。