【中国行】上海：一个“新高考生”的三年

浙江“2017高考”拉开序幕，“新高考”成绩按等级划分。（视觉中国/图）

（本文首发于2017年10月12日《南方周末》）

编者按：从全面“放开二孩”，到高考新制度让学生有更多选择，再到居住证拥有近似户口的含金量……全面深化改革的这五年，不断让公众提升改革的获得感。

2014年9月，以国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》为标志，中国启动新一轮高考改革，提出高考“3+3”新政策。作为当年两个全国试点（另一试点为浙江）之一，上海率先启动新高考改革，该市2017届高中毕业生于今年迎来新政策下的首次高考。与此同时，北京、天津、山东、海南四地也于2017年加入新高考行列，之后改革将陆续在全国铺开。

作为“先行先试”地区之一，上海在三年改革特别是基础教育阶段，将建立普通高中学业水平考试制度及其相匹配的课程教学制度和构建高中学生综合素质评价体系作为改革重点，在学生“选科”“走班”及研究性学习等方面取得了诸多成绩和经验，特别是拓宽了学生的知识面，让学生在学习过程中更加自主。当然，改革中也遇到了一些新问题。

“选科”与“走班”

在2017年高考中，毕业于上海市某高中的白晓舒按新高考的“3+3”模式考取了同济大学。白晓舒所读的高中，是民间所称的上海市“八大金刚”（仅次“四大名校”的八所重点中学）之一，而她所在的班是该校每年级仅有的两个“重点班”之一。

根据3年前推出的高考改革总体方案，上海新高考将不再分文理科。学生除了参加语文、数学、外语3门传统高考科目（以下简称为“大三门”）外，还根据学生特长和兴趣，从物理、化学、生命科学、历史、地理、思想政治六门科目中任选三门（以下简称“小三门”）参加“等级性考试”（以下简称“等级考”）。考试成绩以等级呈现，并折算成相应分数，计入高考总成绩。

在此次改革之前，上海高考采取&ldq