大学生支教不能虚应故事
学校可以利用自身资源为大学生支教地点提供参选学校，让学生可以到那些真正需要他们的地方去奉献其力量，而不是搞虚应故事式的支教。
责任编辑：陈恺辰
（本文首发于2017年9月14日《南方周末》）
大二暑假时参加过一次支教活动，地点定在广东茂名一个小镇的小学，为期两周。
那次支教期间以及回来后，同行的志愿者们似乎一直兴致颇高，感触较深，发表长长的文章，一条接一条的朋友圈，里面盛满山村的风光，有孩子们的身影，志愿者们各自青春脸庞的自拍，看起来如此美好和富于意义。但我却发现自己并没什么好说的。
支教是一件严肃的事情，其中最重要的是大城市大学生们对地区间教育资源差异的些微修正作用，对边远贫困地区孩子们的稍许启发。然而那次支教却让我感觉形式多于效用。
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网络编辑：邵小乔