成为家长之后，我才明白该怎么当老师
也许只有当我的儿子遭遇被老师遗忘之后，我才能真正深切地体察到我的学生被我遗忘时的那种心境。
责任编辑：温翠玲
一名老师在给学生们上课（资料图）。
儿子上小学一年级时，有一天回家兴奋地说，老师让他代表班级参加学校“我的梦想”主题演讲比赛。我很意外，这一年级的小不点们，能认得、写出几个字儿啊，还会做演讲？不过还是挺高兴的，毕竟，这对儿子来说是一种难得的锻炼。
儿子要我当听众，他从书包里郑重地拿出一张纸，开始字正腔圆、激情飞扬地“演”起“讲”来。听完后，我夸奖了儿子，并问他：懂得刚才你讲的是什么吗？儿子一脸的茫然。我当然知道他不懂，因为那张纸上洋洋洒洒着的是名人们的梦想，而不是他的。我不喜欢这样的“演讲词”。
我记得，儿子常满怀歆羡说他长大后要当一个特种兵。我试探着对他说：要不，不用这篇演讲词了，咱自己另写一篇？儿子断然拒绝：不行！这张纸是老师发给我的，得按老师的来！我继续“诱导”：老师的这篇不好玩，咱来点好玩的、特种兵的？依然遭到拒绝。我不死心：爸爸也是老师啊，还是教语文的呢。儿子有点不耐烦外
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网络编辑：邵小乔
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ZUSA
感谢作者的切实分享，感同身受！作为老师记住学生的一些言行，远比教授学生多少知识对他们的影响更大。所谓师者我认为并不完全指教授知识这一点，还要有最为师者的一言一行对于学生的影响。