残疾大学生求学怎样无障碍

2015年8月31日，陕西西安西北大学，校园无障碍设施保障“特殊”新生顺利报到。（视觉中国/图）

（本文首发于2017年8月17日《南方周末》）

“既然允许这些人进来，就应该让他们学得好。‘学得好’是指高校应该为残疾学生提供好的学习和生活环境。”目前中国高校的无障碍环境建设仍处于“起步阶段”，“基本上是高校自己在做”。

教育部等七部门日前联合印发《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》：普通高等学校要积极招收符合录取标准的残疾考生，进行必要的无障碍环境改造，给予残疾学生学业、生活上的支持和帮助。

“不能因为某一个学生写信就对某一个人特殊关照，要整体、系统地来考虑残疾大学生的特殊教育问题。”

2017年夏天，来自甘肃定西的残疾考生魏祥和清华大学之间的信件往来，使得残疾大学生的在校生活问题得到社会广泛关注。

魏祥今年高考以648分的成绩，被清华大学理科实验班类（数理）专业录取。然而，由于他患有先天性脊柱裂、椎管内囊肿，出生后下肢运动功能丧失，上学需要家长陪读照顾。为了争取到一间陪读房，他致信清华大学，随后清华大学回应，表示将高度重视魏祥入校后的生活安排，解决后顾之忧。

事实上，残疾大学生在校园内的学习生活问题，早已引起相关部门的关注。教育部等七部门日前联合印发《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》（下称“二期计划”）。“二期计划”指出：普通高等学校要积极招收符合录取标准的残疾考生，进行必要的无障碍环境改造，给予残疾学生学业、生活上的支持和帮助。

根据《中国残疾人事业发展统计公报》显示，2015年，全国有8508名残疾人被普通高等院校录取，1678名残疾人进入特殊教育学院学习。2016年，全国有9592名残疾人被普通高等院校录取，1941名残疾人进入高等特殊教育学院学习。

随着越来越多的残疾青年有机会进入高等院校读书，国家的配套政策也开始出台。至于残疾大学生能否真正得到关照，考验着中国各个高校的执行力。

从“进来”到“学好”

6月底，已经确定即将入读清华大学的魏祥，还在为自己将要开始的大学生活感到焦虑。

虽然得益于针对残疾考生的政策相继落实，魏祥和其他同学一样，能够获得到大学深造学习的机会。但由于先天残疾，他在行动上不得不乘坐轮椅，在生活上需要家长的陪伴。为此，他致信清华大学，表示希望得到一间供其母亲陪读的房间。

随后，清华大学表示，已通过贫困专项计划录取魏祥，并为魏祥母子准备好了宿舍，就读期间母子住宿费全免。同时，清华大学相关部门也启动了对魏祥的各项资助工作，清华大学甘肃招生组组长和清华甘肃校友会代表学校专程赴定西看望魏祥，并将校友捐赠的1万元路费送到他手中。

残疾大学生在校的生活问