爱情是否可以量化教学

既然作为一门课程 其最终目的一定不是教你找到未来的伴侣 而是让听课者在这一过程中去感受爱 从而拥有爱人的能力 这才是教育的最终的目的 高居不下的离婚率岂止只存在于中国 各国都有 婚姻不应该是爱情的坟墓 但也不能奢望成为爱情的升华 因为一份美好的爱情永远不需要捆绑

不懂爱情是什么的人，才会去谈论，因为爱情不是谁能轻易用文字概括的，不然，高居不下的离婚率如何而来？爱情，还需到生活点滴实践中去

震 荡 反 复 的 行 情 下 ， 中 线 操 作 要 比 长 线 操 作 主 动 短 线 要 比 中 线 主 动 ， 区 分 好 不 同 的 行 情 采 用 不 同 的 操 作 策 略 个 股 如 何 操 作 还 是 区 别 对 待 与 其 不 知 道 要 花 费 多 少 的 时 间 和 精 力 去 做 一 只 价 值 不 大 的 个 股 不 如 主 动 出 击 ， 拿 出 资 金 来 跟 上 主 力 资 金 、 跟 上 市 场 的 这 一 波 行 情！ 做 好 高 抛 低 吸 ， 把 握 精 准 买 卖 时机

人家都说了，上5节课，交个论文就能的高分，什么意思，就是说，这是鼓励你来上课的，只要你来，有观点，就给高分，无论观点好坏。这怎么能叫做分数和爱情挂钩呢？这分明就是为很多不好意思的人找个台阶，看，我学分不够，所以我要去上，但是大多大多数人绝对是冲着课程去的，这可比平时的多一分浪费，60分万岁的课好多了。笔者完全就是为了写文章而写文章，开头引文强行拉关系，看了开头，基本就不用看下文，就高考作文来说，偏题！

曾经看过一篇外国的报道，写过有的。

我觉得您把学分和爱情挂钩衍生到技术控制人言过其实。其一学分作为一种激励作用，让学生去尝试爱情，成不成功是另外一回事。其二学分对学生也只是锦上添花的作用，并不会对学生学习成绩有很大的影响。综上，学分只是对学生 产生引导作用，而不是控制。 作为一名大学生，我很清楚大学生对于爱情一个怎样的心理。学生都对爱情充满期待，以至于出现不谈场恋爱的大学就不完整的段子，好多开朗的学生都找到了女朋友，留下的都是一群害羞的学生，不知道如何于异性交流的学生。所以，通过学分这个机制不仅给了他们一个平台，更给他们一个放下面子的借口，让他们用勇气去尝试一下。

爱情这种本是自然产生的一种人际关系，什么时候竟需要开课了?!

同意作者的观点 如何正确对待爱情是需要教育的 但怎样教育是个需要长期探索的过程虽然现在体系不成熟但也应该鼓励

感觉作者的逻辑是，这事儿太复杂，搞不好会弄巧成拙。

谈校园恋爱是要看脸的，这个劣势能通过上课解决吗

适当的引导还是可以的，度量难以把握好，过了就是套路，所以城市套路越来越深😂

怎么爱，只有经历过才能慢慢明白，不需要学校政府出面，时间会教给我们一切，