【立言】古典教育要与现代社会相融通
媒体对读经教育进行了大篇幅的反思式报道。对少儿“老实大量读经”方法的质疑。但是，文中被报道主角“惟生”随即发出公开声明称“不同意此文章表述”。
责任编辑：陈恺辰 蔡军剑 实习生 项玥云 周小琪
这几日，媒体对读经教育进行了大篇幅的反思式报道。报道在传播中被冠以“圣贤梦碎”“残酷试验”等标题，批判指向极其明确，正文中对少儿“老实大量读经”方法的质疑，引发了大量认同。但是，文中被报道主角“惟生”随即发出公开声明称“不同意此文章表述”，“文章中对传统文化教育所持基本否定的观点，亦是我所坚决反对的”。
这正反映了当前国学教育甚至“中国式文艺复兴”面临的两难处境。
二十多年来，部分家长们逐渐认知到，现行基础教育存在弊端，譬如以头脑的知识教授为主，语文教材选文短、小、轻、薄，不能深度滋养学生心灵，更缺乏对孩子人格的培育等等。因此，以人格养成为核心，强调博学、审问、慎思、明辨、笃行，关注修齐治平与天地自然
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网络编辑：better
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