高考改革：权利才是元问题
自主招生很有限，大学基本没有自己的再考试，没有自己的标准，换言之，大学的采购权还远不充分。如此大学，作为事业法人的权利是远远不够的。
责任编辑：戴志勇 实习生 廖媛
自主招生很有限，大学基本没有自己的再考试，没有自己的标准，换言之，大学的采购权还远不充分。如此大学，作为事业法人的权利是远远不够的。
像高考制度如此重要的问题，关系中国百年大计，也应该接受人大的监督。
中国高考制度的问题与改革，已经谈得太多。但至今为止，我所见的高考讨论，几乎都是就事论事，缺乏对元问题的探讨。我认为，高考问题的牛鼻子是权力与权利的配置。三十多年来的农村改革和国企改革，本质都是权利的恢复，这是改革的逻辑起点。
本文要讨论的高考问题，不是高考的后果，是高考制度建设的元问题，各方利益背后的权力和权利的关系。具体说，包括政府的权力，大学、教师、考生、社会的权利，及其相互关系。
大学的法人权利
所谓大学的权利是指大学作为事业法人的权利。和自然人相对的法人，在中国有企业法人、事业（非营利）法人、机关法人。从法律上说，法人具有独立的民事行为权利和能力。
就企业来说，企业拥有独立的人财物权，采购权、销售权、人事权，政府可以制定质量标准，但没有干涉企业经营的权力。
同样的，大学作为教育事业法人，应该有充分的招生权、学生培养权、学位授予权。如果没有这样的权利，则大学就不好称作合格的法人。
依据法人的界定，来看看现行
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网络编辑：zero
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