让教育回归教育
2016年，我的新年愿景是，让教育回归教育，让专业来解决问题。
责任编辑：吕宗恕 高佳 舒婷 张小莲
戴韵
长久以来，教育都是众矢之的。在过去一年，有这样一则新闻：
山东某小学在一二年级取消数学课，原因是逻辑性强的数学课程并不适合低年级的学生。
这让我想起另一起关于小学数学的网络风波，一位家长在微博贴出一道“令他崩溃”的三年级数学题，声讨“遭遇传说中的中国式变态家庭作业”。
这两则新闻，很大程度上反映了学校教育的困境：学生不喜欢，家长不信任，人人都说要教改，但改来改去万象丛生。
事实上，学校教育的尴尬，绝非“中国特色”，因为不只有中国人重视教育，也不仅中国人觉得数学难学。
不妨看看过去一年“墙外”的美国发生了什么。
美国
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网络编辑：小碧
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