读者来信（20151015）
作为老师，我所能做的是什么呢？那就是尽可能以一种幽默风趣、娓娓道来的方式来呈现“满满干货”吧。这方面我其实做得不太好，但我愿意努力改进！
责任编辑：陈恺辰 蔡军剑 实习生 李醒 叶静仪
有料的内容，有趣的呈现
回应“大学课堂就该轻松吗”
2015年10月8日《南方周末》自由谈
我认为，一堂好课首先要言之有物，其次才是教师的讲授技巧，比如把晦涩讲得浅显，枯燥讲得好玩。但若无第一点作保证，那么第二点做得再好也是枉然。
记得当年有人劝钱穆先生将《国史大纲》重写一遍，使它语体化，简单化，钱先生认为这样做并不好，因为中国的历史不简单，自然也无法写得简单。至于太难，“应由读者设法去提高阅读的能力，却不能使作者降低著作的水平呀！”同理，教师也不该迁就或讨好学员，去讲一些经不起推敲的东西。你眼下是热闹了，受追捧了，但如果说学员的见识会提升，那么当他有一天能够识别深刻显现的思想和表面喧闹的思想之时，他回过头来可能就会看
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网络编辑：刘小珊
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