【社会把脉】大学课堂就该轻松吗
课堂提前走进了“爆米花”的时代，真不知是适应还是沦陷！
责任编辑： 蔡军剑 实习生 汤欣
课堂提前走进了“爆米花”的时代，真不知是适应还是沦陷！
或因对过去教学方式不满，近年大学中反复倡导“教学改革”，上到校长，下到教研室主任，开会每每都强调自己“重视教学”，且要求“创新”、提倡“研究型教学”；各类制度性的教学培训、教学节、教学评比也逐年增加，甚至有高校以重金（常以百万计）来奖励“精湛讲课”的教师。
不过，在种种“重视教学”的举措中，有一种导向不免让人忧虑。高校内外所提倡的优秀的教学常常是内容设计简单易懂、PPT漂亮、教师口才了得，其用心是要让学生轻轻松松获取知识，最重要的判断标准则是受学生欢迎，“拥有最多学生听众”。在此风气之下，教学似乎成了必须吸引人的表演，要有娱乐性。我常常想，若以这样的标准，一个说书人、相声演员或所谓“成功学”演说家到高校中教书，都将是最优秀的教师，因为他们很能吸引学生。但是，即使
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网络编辑：zero
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看来课堂教育是授业师，补习班是得法师。