“土生土长的民办学校是无娘养的”访中国民办教育共同体研究员王红顺
成立于2012年的中国民办教育共同体，是一家地方性、非营利性义务教育发展民间组织。它的成立标志着民办中小学进入了抱团发展的新时代。
责任编辑：吕宗恕
“作为教育补充，民办教育为‘普九’及防止留守儿童辍学做出巨大贡献。”中国民办教育共同体研究员王红顺说。还是河南民办教育共同体理事长的他，长期在一线参与教学实践和民办教育改革的研究。
成立于2012年的中国民办教育共同体，是一家地方性、非营利性义务教育发展民间组织。它的成立标志着民办中小学进入了抱团发展的新时代。
南方周末：江苏沭阳县曾大力兴办民办教育，这些年陆续有民办学校倒闭，结合国内其他地方出现的相似问题，你认为民办学校遭遇如此厄运的原因是什么？
王红顺：县域农村民办教育面临的困境，需要从生源、师资和政策三方面来分析。
从生源视角看，首先是因为近年来生育的下降，公、民办入学人数均呈逐年递减趋势；其次，受“两免一补”政策的影响，一部分民办学校的学生返流到当地的公办学校；第三，由于大学扩招及大学毕业生就业难现状，新的读书无用论在农村有所抬头，许多农村家长对孩子的教育抱着无所谓的态度，因而农村家长对孩子教育
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网络编辑：刘小珊
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