【温故知新】大学教育的目标
大学教育应发挥师生的积极性与创造性、养成蓬勃的朝气。
责任编辑：蔡军剑 实习生 贺红霞
大学教育应发挥师生的积极性与创造性、养成蓬勃的朝气。
近见报载《燕大成材率为什么这么高》一文（2014年11月6日《南方周末》大参考），作者有其特别的关注，主张不必去“亟亟去梳理过去的教育为什么成功”，而当注意“教育的目的，是使人成为人，而不是为了成功”。对此我非常赞同。不过，那文章探讨的，似乎仍是燕京大学的教育为什么成功。
燕大成材率为什么高，作者说他以前从没认真思考过，据说是北大某院院长提出的问题。我猜那位院长不过是客气，因为很简单，在燕京大学存在的三十多年里，按照那文章中所列出的院士、名人数量而言，北大的成材率其实更高，恐怕还不是高一点儿。该文作者所列燕京大学延请的名师里，相当多都是北大教授在燕大兼课者，有些还是北大毕业生。
燕京大学自有其办学成绩，中
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网络编辑：zero
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