【南瓜学堂】求知当讲“经济学”
30年前刚上大学时，大家听课时特别注重记笔记，唯恐漏掉一个字这种盛况一直持续了四年，毕业后许多同学将笔记作为大学得到的最宝贵的财富。但我却相对有点“另类”，就是上课不多，泡图书馆和阅览室、资料室多……
责任编辑：蔡军剑
30年前刚上大学时，多数同学对学校生活既神往又懵懂。好在大家都求知若渴，加之不少老师将听课出勤率和考试成绩挂钩，所以同学们上课的热情都很高。为了占据听课的“有利地形”，许多同学提前几个小时用“座垫”去占座。那时大家听课时特别注重记笔记，唯恐漏掉一个字。这种盛况一直持续了四年，毕业后许多同学将笔记作为大学得到的最宝贵的财富。
但我却相对有点“另类”，就是上课不多，泡图书馆和阅览室、资料室多。因为在我看来，大学的教授的确学富五车，但其教学和治学方法听上几节课就可有个基本的了解，再听下去多会是知识的增加而已，于思维方法和能力提升并无更多的收获，而既可增加知识又可提升能力的最佳途径莫过于在图书馆探精测蕴。我喜欢运用专题法进行研究性学习，常常确定感兴趣的一个专题后便沉潜于书海之中，力求取百家之长自成一家，站在知识的峰巅一览众山。
由于读的是中文系汉语言文学专业，所以我首先腾出时间
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网络编辑：小碧
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作者提到的学习方法不错，但全篇文章自美之词过甚，难免让人对其产生一定的不信任感。不过若真的按照如此的研究法进行学习，则肯定有所收获。