【文化解码】找到自己的声音
在提出诠释之前，须对作品下足苦功，找出作品的内在逻辑，提出能自圆其说的想法。
责任编辑：蔡军剑 实习生 刘孟宇
在提出诠释之前，须对作品下足苦功，找出作品的内在逻辑，提出能自圆其说的想法
“老师，请问这段音乐是什么意思？”“老师，这个钢琴家为何要这样弹？”“老师，为什么作曲家要这样写？”
无论是课堂或演讲，我都喜欢听众发问。然而我更期待的，是听众不是只单纯发问，而是把想法拿出来和大家讨论。毕竟艺术欣赏最关键的，是你必须自己找解答。别人或许可以为你开门，但想看到花园美景，你还是得自己走进。
许多人把欣赏艺术当成考试，总觉得必然有“唯一解”，看画要找出里面有几只猫狗，听音乐要数算出多少主题，这样才算“看懂”或“听懂”。但这完全不是事实。以音乐为例，音乐家对乐曲的诠释，来自对作品、作曲家与时代风格的理解，也出于自己的经验、体会与想象力。诠释的空间非常宽广，其中有对作曲家意志的实践，也有属于演奏者的创造。作品本身自成意义，有自己的逻辑和脉络。作曲家无
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网络编辑：zero
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