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“就近入学”为何难以缓解焦虑?从牛校的产生机理说起 | 快评
教育学的理论与实践都证明,不同学生在资质、禀赋、后天学习都千差万别,他们的兴趣与程度也都各有不同,家长不可能不根据孩子的情况预先为高中、大学的选拔性考试做准备,好的中小学也会想尽办法挑选更好的学生,其中自然而然就会形成竞争机制,过往曾经存在的“小升初统一考试”就属于这种机制,如今由明入暗但指标项目已经协同进化的“择优招生”也不例外。 -
科举从考五经到只考四书:知识容量上的减负引发答题技巧上的内卷
既减负,又内卷,用虚掷精力抹平人才的方式建构一种“公平”幻境,科举制度倒也不能说不成功。能从这个繁琐的选拔机制里杀出重围的人,智力和韧性大概都足够,承平之世对官员的要求,能如此大概也就够了。 -
“技能报国”冲金之路:像奥运选拔一样,炼成技工“国家队”
“航空发动机能设计出来,但是没有高超的焊接等工艺,也造不出来。”提到产业升级,人们会联想起科学家、工程师,其实现代工业是一个协作体系,技术工人的作用同样不容小觑。 “选拔机制有点像奥运会。”从小地方到大地方,一级一级举行职业技能比赛,省级胜出者进入全国选拔赛。全国前10名进入国家集训基地,成为国家队选手。 “三分之二以上的选手,来自农村。”一位人社部相关负责人对南方周末记者说,自2011年起,中国已经参加六届世赛,参赛选手215名,农村选手占绝大多数。“世赛改变了这些孩子的命运。” (本文首发于2022年11月17日《南方周末》) -
世界小姐中国区候选人何以“人设崩塌”?“镀金游戏”玩过头迹近欺骗
组委会认定阮玥存在违反世界小姐“促进世界和平、树立杰出妇女榜样”宗旨的系列不当行为,但并没有说清是什么行为。如果一项赛事,一再闹出“不当行为”,那就值得好好查一查选拔机制是不是存在功能性障碍了——而不是以一种“不当行为”代替另一种“不当行为”,还引为快事。 -
圆桌 | 精英化还是大众化?高校书院制改革何去何从?
大型住宿式书院,好处是所有学生都可以受到通识教育的滋养,但需要消耗很多资源。 小型试验型书院有一些经过精心设计的学术水准很高的课程,课程安排、结构性好。但它具有一定的精英教育色彩,具有竞争性选拔机制以及种种倾斜性的政策安排。 新生书院是为了凸显通识教育理念的重要性。但代价是,人为进行阶段划分,强化了通识教育和专业教育之间的边界。通识教育的“全过程”“全阶段”育人理念难以落实。 -
中国练习生:成名的想象与代价
“现在市场上的‘小哥哥’确实太多了。整体的选拔机制还有节目不是特别‘良心’,没有考虑市场消化度的问题,尤其是现在出来的很多新人,其实都是以唱跳为主,但目前的这个市场没有给他们唱跳的空间和真正得以发挥的土壤。” -
中小学生减负,需采用多元选拔机制
近日,广东省开始治理校外培训机构,纠正超纲教学、强化应试、提前教学等倾向,尤其是严禁将培训结果与中小学招生挂钩,目的是减轻中小学生课外负担。 -
中小学生减负,需采用多元选拔机制
近日,广东省开始治理校外培训机构,纠正超纲教学、强化应试、提前教学等倾向,尤其是严禁将培训结果与中小学招生挂钩,目的是减轻中小学生课外负担。 -
沪取消国企领导人行政级别
上海国资委3日发布《关于进一步推进上海国资国企改革发展的若干意见》。为深化国资国企的改革发展,上海将改进企业领导人员选拔任用机制,取消企业和企业领导人员的行政级别,企业领导人员不再保留公务员身份。