编者按：近日，关于精神控制的培训课程，引起网络热烈讨论。南方周末曾于2019年发表过相关报道，如今旧文重推，希望更多的读者能了解这种培训课程的危害性。 （本文首发于2019年6月6日《南方周末》）

最近，中国仍在举国抗击新冠病毒，但不少学校已经以“网课”的方式复课了。遗憾的是，不少老师、家长对网课有意见。这到底是怎么回事呢？是临时抱佛脚所致。首先，网络基础设施并不齐备，供应商的服务器面对大规模访问，用起来很卡，或者很慢。第二，老师多半缺乏网课经验，网课对学生也是新生事物，他们一下子无法上手。第三，网课需要的设备和新课程所需材料，未必能够完整配备。出不了门的学生家长，和缺乏电脑、宽带网的家庭，尤其是农村家庭，应对困难。这都是难题，随着时间推移会慢慢解决。我更希望疫情早日结束，所有人恢复正常的上班和上学。

2016年12月，南方周末记者曾以虚构文体想象了2021年的中国网络直播，预言高校将开设直播课程、服装农产品将直播卖货、影视片场将直播拍戏，这些都在2019年“提前”成为现实。 2019年，直播和短视频以出人意料的方式改变着普通人的命运，商业、科技、文化等领域的产业格局，更重要的是，它真实地记录了我们身处的这个时代。

游戏平台有义务发起未成年人网络素养教育项目，通过与高校、专家和第三方机构合作，为孩子们提供科学健康的网络素养课程和学习工具

在互联网时代，人们获取知识的渠道越来越多元化。

前不久我看了小说《民国投机者》，竟萌发了家国责任之感。那时有让人热血沸腾的黄埔军校，远胜历史课本上冷冰冰的几行叙述。试想：如果中学开设歌咏、戏剧、烹调、木工等课程，我们眼中的世界岂不比网络更加瑰丽有趣？

美国大学纷纷上网提供免费课程，教授们会大批失业吗？对那些习惯满堂灌的教授，还有普遍如此上课的大学，网络课程确实是威胁。如果同样是满堂灌，为什么要去教室？完全可以躺在沙发上，观看顶级教授的网上高水准表演。