在幼儿职校中，农活、家务变成了日常培训技能，孩子们个个都摇身变成了生活小能手，各种技能拉满。其实在国外，如日本，幼儿的技能训练十分普遍，与其说幼儿技校是一种独创，不如说是对当今幼儿教育的一种扩展和补充。

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幼儿教育连锁机构红黄蓝即将更名。

尽管教育法明确规定“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度”，然而相对于其他阶段教育，幼儿教育在较长时间没有得到应有的重视。

院方给小孩子这样的环境，每天反复广播从军歌曲，接受“打败”、“消灭”这些词组，是合适的、可以的吗？我印象中美好的幼儿教育，应是丰子恺先生、叶圣陶先生等前辈所提倡的纯真与童话的内容吧？这是落后过时的教育了吗？我国早期儿童教育的目标内容，究竟是什么？

12月22日，北京市人大常委会第二十九次会议举行，市政府秘书长孙康林受市政府委托向人大常委会会议作代表建议、批评和意见办理情况报告时表示，有代表提出的“应将幼儿教育纳入全民义务教育体系之中”的建议受政策限制，尚无法解决。但北京已初步具备相应的经费保障基础，今后将着手研究并采取措施，将相关免费和补助政策向学前教育阶段延伸。

由于不断上升的幼稚园学费几乎抵销政府现有学费减免效用，香港教育局决定把学费资助加码。全日制幼稚园每年减免上限由25000元增至29000元，半日制则由16000元增至18000元，分别加4000元和2000元，预计超过五成幼稚园学费可纳入全额资助，按上年近四万人申请，估计可全免学费的可增加数千人，一般家庭也不必“将价选校”。香港特区政府自2007至2008学年推行幼稚园学券，打破向来不资助幼儿教育的惯例。按学券制规定，全日制学费减免上限25400元、半日制16000元，并锁定五年不变直至2011至2012学年。

我国对幼儿教育投入只占教育总投入的百分之一强。教育专家认为政府投入不足、不均衡是幼儿园收费高的根本原因。