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“孤独的乡贤”：一位教育学者和她调研的25位乡村校长
有乡村校长说，他们不敢轻易到饭店吃饭，进门，全都认识。一旦有什么事儿，能把校长从晚上七点吃到凌晨两点。 当乡村学校的生存已经不是一个问题的时候，乡村校长不再是“社会活动家”，他就会开始关爱儿童的心理状态等很细致的问题了。 参加考试的孩子走山路，走了六个小时左右才到。回来路通了，他们坐大巴车，下了车，孩子们向大巴车鞠了一躬，向学校校门鞠了一躬，又向老师们鞠了一躬。 -
乡村校长 | 吴天：让学校成为儿童的乐园
我们这里地少山多，每家只有一亩三分田，家长不出去打工也不行，但留守儿童缺乏足够的教育，在学校光是上课，也比较枯燥，我就想通过这些活动，让每个学生课余时间都能参加一个侗族文化的项目，至少有一个特长，他们在学校里有事情干。 -
乡村校长 | 李晓明：我决定办好低龄寄宿制学校
读万卷书，行万里路，让年轻老师多出去培训，增长见识。一次不行，就去两次、三次，慢慢的，老师会总结一些可以教给学生的东西，给学生打开新的窗户。哪怕只有一丝缝隙也好，让学生有遐想的空间。 -
乡村校长丨张光文：让老师安心留下来
“一个地方没有学校，经济、社会、文化都会落后。所以我们很多村子都撤点并校了，我坚决不撤，不能撤学校，还要把老师留下来。” -
乡村校长 | 高吉品：让老师和学生都幸福
“我常对老师说，要多关心差生。很多后进生长期得不到关爱，你多一点关心，他的心里多一点温暖，可以让他找自己的上升曲线。有时候，改变了一个孩子，也就改变了一个家庭。” -
乡村校长 | 李国新：每人1000分，我们很公平
现实问题不要看得太重，这种普遍的现象不是一时也不是一个人可以扭转的，但你可以立足在这个基础上，凭你自己的能力，看看能做多少，在这个基础上，你够不够尽心，够不够负责任。 -
乡村校长 | 杨慧君：乡村小学不仅有小课堂，还有大课堂
当校长一定要有引领力。如果校长不思进取，学校肯定会倒退的，所以，校长要不停地在前面跑，不停地引领，学校才有更大的提升空间。 -
乡村学校发展之困：一个好校长就是一所好学校？
乡村校长被认为是振兴乡村教育过程中最关键的一环，通过采访四位乡村校长的教育实践，尝试探寻乡村教育发展的更多可能性。 -
乡村学校的未来创变
“教育能够改变整个人类，改变整个人类社会以及改变我们整个地球。”2017年7月12日，在第一届马云公益基金会新乡村校长论坛开幕式上，联合国教科文组织总干事伊莲娜-博科娃如是说。 -
做乡村校长难啊
我是一名乡村中学校长，这个暑假，我不得已躲了起来。教师们都要求调动，想进城里或到城边学校，一个劲缠着要我签字放人。如果不提高乡村教师的待遇，单靠CCTV忙着去找几个“最美乡村教师”，恐怕是难以减轻和改变这种“难”的……