【天下远见】校舍重建与“新校园运动”“9·21”大地震给台湾的一堂课
1999年9月21日，台湾发生了里氏7.3的大地震，全台湾有1546所学校受到不同程度的毁损，其中多数分布在乡下的293所严重毁损，需要重建，“新校园运动”也就应运而生。在震后至2002年的三年多时间里，新校园运动就创造出四十多所抗震性能更好且各具特色的新校园。2003年以后，新校园运动推向全台湾。
责任编辑：陈斌 实习生 陈建宇
新校园运动成果之一：台中市仁美国民小学剪影。
1999年9月21日深夜1时47分，台湾发生了里氏7.3的大地震，震中位于台湾中部的南投县境内，震源深度8.0公里。造成2415人死亡，51711间和53768间房屋全倒与半倒。这是台湾二战后生命财产损害最严重的自然灾害。
台湾地处亚欧板块与太平洋板块的交汇之处，地震是台湾的宿命。“9·21”大地震后至今，6级以上的地震又发生了9次。当地震来临之时，如何尽量减少生命损失，公私部门大有可为，包括但不限于抗震建筑、早期预警和防震教育等。
就校舍而言，该重建的重建，该加固的加固，以提高抗震性能，也就摆上了日程。“9·21”大地震，全台湾有1546所学校受到不同程度的毁损，其中多数分布在乡下的293所严重毁损，需要重建，“新校园运动”也就应运而生。震后，台湾当局建立了包括1.1万余座校舍资料的数据库。经评估，有相当一部分校舍不合格，需要加固。
这么多的校舍重建与加固工作，固然和本次地震的破坏性有关，但亦可找到人为因素，可追溯到台湾1970年代要求普及九年制义务教育，大量的中小学校舍就是那时建立的，政府官员必然利用这样大兴土木
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网络编辑：瓦特
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