挖掘人性中“善”的一面
读2011年9月1日《南方周末》来信“教育要义：耐心、宽容”，有所感，写几句。
人性是善OR是恶的问题是哲学上争论不休的颇具终极意义的重大问题。一般来讲，主张人性本善的人更倾向于强调教化对人性的引导意义，而主张人性本恶的人则往往注重于制度 对人性的规制作用。《三字经》有云：“人之初，性本善。性相近，习相远。”此段话前两句出自《孟子》，后两句出自《论语》。而无论孟子还是孔子都是道德教 化的极力倡导者，也是中国古代杰出的教育家。这是否意味着教育本身就应该以“人性本善”为出发点，以挖掘人性中“善”的一面为己任呢？
倘若当真如此，则教育者就理所当然的应该有耐心、懂宽容，这样才能够将隐藏于人类内心的“善”的因子充分挖掘出来。
编者：请孙立新先生再读“旧文”： http://www.infzm.com/content/29502
网络编辑：休休