我心中的中国红
广州市越秀区华侨外国语小学 六年级 孙婧雯
我从懂事起就知道红色是喜庆的颜 色,它代表着吉祥,代表着欢乐,更代 表着中国传统文化......
代代相传的“福倒”
有一年除夕早上,回到爷爷奶奶家,我发现往日干净的饭桌上多了两张红色的纸片、两支毛笔和一瓶墨水。我满脸疑惑地问道:“这是要干吗 ?”爷爷一本正经地回答:“今天我要教你写福字。”说完他就拉着我的手,边讲边写:“呐,你要先学会握笔......将毛笔 握在大拇指与食指之间,中指夹着......” 由于第一次学习,技术不到位,我在一旁默默练习,爷爷就提笔在一张红纸上 开始写“福”字给我临摹,他虽然年纪大了,但写起字来四平八稳,苍劲有力, 不一会功夫,一个瘦硬挺拔、骨力遒劲的“福”字就诞生了。正当我要把它贴到门上时,爷爷叫住了我:“丫头,福 字要倒过来贴,这样才叫‘福到’。” 爷爷的每个字,每句话都深深刻在我的 心里,我成了他的小粉丝。
红色的“福倒”是老一辈言传身教 的祝福,是代代传承的美丽文化,我们 要继承。
心心相印的“红包”
每到春节我都会收到各种红包,但每次收到的红包都被妈妈“收缴”。有一年,我大胆地向妈妈提出自己保管压岁钱。妈妈没有直接回答我,只是说和爸爸商量一下。深夜我起来上厕所,在爸爸妈妈的房门外听到了他们的对话。
“女儿长大了,是时候给她一些钱, 培养一下她的理财观念了。”妈妈细声说。
“嗯,我同意。但是女儿的健康保险每年都要投钱,如果没了压岁钱的帮补......”爸爸停了停,没有说下去。
“没关系,我们在其他地方省一省 吧!”妈妈毫不迟疑地答道。
门外的我哽咽了。原来我每年的压岁钱都拿去给我自己买保险了,如果我拿走这笔钱,爸爸妈妈就会更辛苦,会多一份压力。
第二天早上,妈妈拿着一袋子的红包来到我床边,我摇了摇头对妈妈说: “其实......我也想不到拿红包干什么, 妈妈你还是继续保管吧!”说完飞快地溜了出去。
红彤彤的红包是长辈们对我们朴实的关爱,是真切的爱,我们要珍惜。
欣欣向荣的“花街”
逛花街是广州人春节的必备项目。 而我不仅逛过很多次花街,还在花街卖过东西。
有一次过年,天气特别冷,我和五个小伙伴站在冷风中卖工艺品。花街人来人往,刚开始我还不敢向路人推销, 所以没有几个人愿意停留下来欣赏一下我们的手工制品。寒风吹过树梢,掉下来几片落叶,面前五彩斑斓的灯光让人陶醉。路人们手中几乎都握有荧光棒, 有个孩子坐在爸爸的肩膀上挥舞着刚买的发光气球,欢笑着在人群中穿梭。看到别的摊位通过推销卖出了不少东西,
我鼓足勇气决定大胆去推销。我怀着忐忑的心情向一位女生推销红色福字耳环:“小姐姐,你喜欢这对耳环吗?和你很搭哦......红色喜庆......要不要买一 双?”就这样我卖出了第一件物品。后来,我又陆陆续续地卖出了第二件、第 三件、第四件......
每一副卖出的红色耳环都寄托了我 对美好未来的期盼,也让我更加珍惜此 刻的生活。
红色,它喜庆,因为它传承文化; 红色,它吉祥,因为它寓意希望;红色, 它兴旺,因为它拥有中国人与生俱来的 期盼和祝福,它是属于中国特有的色彩, 也是我心中的中国红!
指导老师:程晓雯
专家点评:
文章写得很朴素,作者选取生活中的三个小细节,倒贴的福字、红 包和花街,写出了中国人的红色文化,有中国特色和地方特色,让人信 服。第二个小故事格外动人,写出了父母与儿女之间的理解与关爱,温 馨而有画面感。学生作文最忌的就是虚,此文能落到实处,难得。不足 之处在于每小节末尾那句总结的话过于直白,反而冲淡了前面的故事积 累起来的感动。写作文要学会留白,不如就讲三个故事,把作者想要说 的感悟留给读者去感受,效果会更好。
王十月