【教师征文挑战赛】老师同学们,让我们对现实多一点关注与思考
南方周末“hi,南周”“读者来信”编辑 温翠玲
2021年南方周末“阅读新火种”教师征文挑战赛已正式启动,欢迎广大语文教育工作者向 nfzmread@126.com 投稿——入选稿件将收录在南方周末APP“语你共进”专区,并有机会获得奖品、奖金等多重奖励,同时推荐给编辑部刊登在其他相关平台。《南方周末》编辑温翠玲在本文中与老师、学生们分享了“如何向《南方周末》投稿”。
与读者打交道,是我日常工作的一部分。
东南西北、各行各业的读者朋友们,通过电子邮件、微信文档甚至原始的手写信件,发来阅读《南方周末》后或者日常学习工作生活中的所见所闻所感。
简短的文章可能会被编辑成三五百字一篇的“读者来信”刊发在报纸上,篇幅较长的投稿或许会呈现于南方周末App“hi,南周”栏目中,读者发来的意见、建议也会转给相关同事处理。
在与读者沟通的过程中,我发现教师、学生及家长群体的投稿积极性较高,多问几句,说不定还能发现他们之间存在某种关联。不少初中生、高中生乃至他们的家长,正是从自己的老师那里知道并坚持阅读《南方周末》,然后鼓起勇气尝试投稿以锻炼自己,而后将成功发表的喜悦转化为继续前行的动力。
2021年4月21日,在“全民阅读”的大潮下,由南方周末主办的“阅读新火种”公益行动启动仪式在广州举行。南方周末总经理姚伟新在会上向大家展示了两张让《南方周末》报人感动不已的墙报照片:教室背后的黑板上,学生们创作的“节约粮食”主题手抄报下,贴满了最新一期《南方周末》。
照片拍摄者郑老师是陕西西安的一名高中语文教师,2021年1月写了一封读者来信并刊登在报纸上。
郑老师称自己是《南方周末》的忠实读者,一直坚持自费给带的两个班的孩子们订阅《南方周末》。他建议学生阅读报纸后,可以用写读者来信的方式,发出自己的声音,“他们不信,我就给他们做了个示范。”
郑老师所在的高中每年有不少学生考上清华北大,基本上都能上名校。“有一些成了钱理群说的精致的利己主义者。所以,我一直让他们要对社会和世界有所关注和思考,要发出声音,将来去推动一些事情。”
《南方周末》的新年献词常被读者们模仿借鉴。今年的《哪怕世界在历史三峡中漂流,你我有彼此在》,郑老师给学生们人手印了一份,专门用一节课读讲,课后也让学生们学着写。当我把这些学生手写的新年贺词转发到同事群,他们的第一反应是:字写得真好看!
不少投稿者会主动跟我们分享师生共读《南方周末》的经历。
江苏南通的朱老师说,自成为高中语文教师起,她每周都会拿出一节语文课与学生共读《南方周末》,感到特别有收获。
每隔一段时间,我就会收到朱老师的投稿,有时剖析教学实践中的困境,有时谈论教育的温度,还会给高三学子送上祝福。
“希望可以通过文字写出对体制教育的观察和反思,也希望更多人可以关注教师这个群体,关注学校教育的发生和成长。”她说。我也会建议她给南周投稿时尽量写得接地气一些,不要写成论文,那对“hi,南周”读者不太友好。
在朱老师的班上,大部分的学生自主订阅了《南方周末》。随着江苏高考改革,语文课时被缩减,原来每周都有的阅读课被取消了。朱老师安排学生们在周末自主阅读报纸,关注时事,课堂上再分享讨论各自感兴趣的新闻,之后每人再写一篇简短的感悟和点评。南周的文化板块则要求学生做些摘抄,当作语文课外补充。为了节约学生的时间,语文组的老师们还自己阅读报刊,挑选出一些对高考写作有帮助的新闻印给学生看。
不禁感叹,现在中学生的课外阅读时间是越来越少了,能把时间留给《南方周末》并投稿的可都是真爱啊。
浙江杭州的裘同学,从初一开始接触南周,我留意到她从高中开始给我们写“读者来信”及“hi,南周”。到了高三,她感觉“每天都是和作业的一场赛跑,阅读的时间少得可怜”;但是语文老师依然鼓励同学们阅读南周,从新年献词到时事快评,从观点碰撞到文化发现,同学们认真看,老师还会作范文剖析。
她说,多年读南周,收获颇丰。从小处说,促进语文学习,从大处看,“初中和高中是我人生观、价值观形成的‘黄金时间’,有幸可以和南周一起成长”,希望“以后成为像你们一样的人,做事实真相的挖掘者、思想观点的表达者”。
其实在老师的推荐下,从初中开始阅读南周并坚持给我们写信的孩子还真不少。
湖北武汉的张同学,2020年初一开学没几天就开始给我们投稿,一封,两封,三封……当他的评论被“读者来信”选用后,班主任拿着报纸在课堂上“狠狠”地表扬了他。这让他感到非常开心,“谢谢您给了我这样一次在新老师面前表现自我的机会!”
他的班主任王老师,从开学第一天就推荐他们订阅《南方周末》,关注社会动态,并积极投稿。
同校的李同学初一时也给我们写了一篇读者回应并被选登,现在读初三了,“回看当时的文字和观点都很稚嫩,但对当时的我来说也算是一种莫大的鼓励和褒扬”。
每周四,李同学习惯去学校附近的报刊亭——被他称为“汲取时事精华的补给站”——购买《南方周末》。去年年底,由于经销商的离开,连续几周,附近几个“补给站”中的《南方周末》都不知去向。他愕然,更为现代报纸零售产业链的易碎而惋惜。
后来,李同学在我们的建议下改变了购买习惯,通过邮局订阅了一年的《南方周末》,“补给”又续上了。
“阅读新火种”教师征文挑战赛活动说明
点击以下链接,进一步了解教师征文挑战赛的投稿规范等内容:
http://www.infzm.com/contents/206897
注:投稿邮箱为nfzmread@126.com,请在邮件正文注明作品标题、署名、手机与身份(如工作单位与职位)。