仅4.3%初中生能保证9小时以上睡眠：
“体检”报告数据指出，比起拥有正常睡眠时间的学生来，小学阶段学生每天少睡1-2小时，相当于少接受约1.7年的学校教育。
“起跑线不是最主要的，20年以后，中学培养的学生、大学培养的学生能够走多远，我觉得这是非常重要的事情。”长期关注中国数学教育的中国科学院院士汤涛指出。
发自：广东珠海
责任编辑：吴筱羽
2021年3月18日，江苏省连云港市海州区南城中心小学，小学生在老师指导下学习睡眠知识。
2001年9月，新课程改革开始在全国38个县市试点推进。此后近二十年间，中国教育持续发展，据教育部数据，到2020年底，全国共有各级各类学校53.71万所，在校生2.89亿人，约占全国人口五分之一。但基础教育水平如何，并无成系统的测评数据。
2021年4月16日，北京师范大学教授刘坚、刘红云团队在第六届中国教育创新成果公益博览会发布了全国首个“区域教育质量健康体检报告”。9个影响因素、26项评价指标、10条基本结果，借由团队7年来在全国181个区县的4100所学校所做的调研，中国当下基础教育发展的质量得以被窥见一角。
“要向全社会讲清楚，怎样的教育才是好的教育，怎样引导教育更加科学、理性发展，这是教育评价改革一项重大的责任和使命。”曾以山东省教育厅巡视员身份，推动山东高中教育改革的张志勇教授说。
从无到有的课程评价标准
2021年3月，教育部等六部门印发《义务教育质量评价指南》，提出“加快建立以发展素质教育为导向的义务教育质量评价体系，强化评价结果运用，健全立德树人落实机制，构建德智体美劳全面培养教育体系，引领深化教学改革”。实际上，早在2003年起，刘坚团队就开始构思建立一套中国教育质量评价体系。
其时，基础教育改
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网络编辑：奎因 校对：胡晓
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