多地发布中小学生减负令 作业成焦点 |一周教育热点
在现代学校制度下，一定程度上实现因材施教、促使学生多元化发展，成为优质中小学的标志性特征。如果能够帮助学生发现自己擅长的事，鼓励他们投身并乐在其中，“减负”便已经发生。所以，越是那些优质学校素质教育做得越好，学生学习越不苦，并不是无稽之谈。
责任编辑：吴筱羽
在现代学校制度下，一定程度上实现因材施教、促使学生多元化发展，成为优质中小学的标志性特征。如果能够帮助学生发现自己擅长的事，鼓励他们投身并乐在其中，“减负”便已经发生。所以，越是那些优质学校素质教育做得越好，学生学习越不苦，并不是无稽之谈。
2019年10月6日，南京图书馆，家长在给孩子辅导功课和作业。
（2019年10月21日—10月27日）
1.各地减负令：杜绝学生作业变家长作业
2019年10月23日，厦门市教育局发布由市教育局、市发改委、市公安局等九部门联合制定的《厦门市落实中小学生减负措施实施方案》。
在该方案中，要求学校应严控书面作业总量。同时，学校要科学合理布置作业，作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作
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网络编辑：解树 校对：胡晓
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