记者手记 |“没用”的App为什么一定要用？
在什么情况下，学校可以要求学生统一使用一款App？学生有没有说“不”的余地？学生有没有自主选择产品的余地？甚至，学校或地方教育部门是否可以规定，某款App的使用频率应该记作学生学习成绩的一部分？
责任编辑：顾策
（新华社/图）
(相关报道：《App捆绑大学生》，刊登于2018年11月29日《南方周末》)
在什么情况下，学校可以要求学生统一使用一款App？学生有没有说“不”的余地？学生有没有自主选择产品的余地？甚至，学校或地方教育部门是否可以规定，某款App的使用频率应该记作学生学习成绩的一部分？
这是一则由读者爆料牵出的现象报道。
2018年11月中旬，南方周末记者接到一位女大学生的邮件，说自己的学校强制使用一款叫做“易班”的App，并且和成绩绑定，大家不堪其扰。她出示了这款App的下载区评论，几乎全部都是打分1星的抱怨。
沿着这个线索搜寻，我们发现还有很多款App在强制大学生们使用，它们几乎都有着较高的下载量，且平均1星的最低打分。我们翻看了微博、知乎上几乎所有关于这一话题的抱怨，整理了App名单，自己安装了其中的大多数，并且联系了六十余位学
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网络编辑：吴悠
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