一场关于生命的教育实践
要想尊重生命，就应该让孩子参与到生命的成长中。
责任编辑：戴志勇
（本文首发于2017年7月6日《南方周末》）
要想尊重生命，就应该让孩子参与到生命的成长中。孩子对生命有了初步感知后，我们又开设了抚养小鸡的课程，让每个孩子认领一枚鸡蛋，标好记号，一点点地观察小鸡破壳而出。
笔者所在的小学是所完小，不过现今整个学校只有6位老师，21名学生。学校位于温州市永嘉县，这里大部分村民比较富裕，但富人家的小孩儿都去镇上上学了，留在村子里的孩子家庭都比较困难。周边的人时不时会来学校结对扶贫。
按理说，穷人家的孩子早当家，接受捐赠，应该心怀感激，然而以前的状况是：孩子们习惯性地等东西，收到捐赠后不珍惜，有的孩子把衣服领回家后，穿脏了不洗，直接扔了，认为反正还会有人来送。捐赠人来
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网络编辑：瓦特