学校怎么教导小学生辨别“假新闻”
虚假消息在许多细节上都可能是真实的，只需要在关键部分悄悄塞进一点假货。
责任编辑：蔡军剑 戴志勇 实习生 杨卓睿
假新闻、假信息一经成为一个不能回避的公共问题，因为它会对国家的政治和社会秩序产生严重的负面影响。
（本文首发于2017年3月23日《南方周末》）
虚假消息在许多细节上都可能是真实的，只需要在关键部分悄悄塞进一点假货。
2017年3月18日，英国广播公司发表了文化记者考夫兰（Sean Coughlan）题为《学校应教导小学生辨别“假新闻”》的文章，很快被美国媒体转刊。美国人特别关心假新闻问题是有原因的。从竞选到执政，特朗普一直在指责美国媒体刊登假新闻，但他自己也不断被爆出使用假信息之事。最令人瞩目的是，他指责前任奥巴马总统命令监听特朗普大厦，对此媒体不断追问，证据在哪里。政府有关部门也对中央情报局进行过查问，答案是没有证据。像这样的事情让越来越多的美国人意识到，假新闻、假信息已经成为一个不能回避的公共问题，因为它会对国家的政治和社会秩序产生严重的负面影响
登录后获取更多权限
网络编辑：zero
欢迎分享、点赞与留言。本作品的版权为南方周末或相关著作权人所有，任何第三方未经授权，不得转载，否则即为侵权。