数学不好,可能是一种障碍?

一些中小学生智力正常,教育资源也不匮乏,但数学却明显落后。他们与粗心大意、“鸡娃”与否并无关系。

“很多家长理解的学习困难,可能不是医学意义上的学习困难。医学意义上的学习困难是一种神经发育障碍。”

空间与数学学习困难门诊的对象目前包括四类:数感差,基本计数困难;记住规则和公式困难;掌握数学概念、复杂的数学问题困难;几何、图形和表格理解困难。

责任编辑:汪韬

你之前听说过“特定学习障碍”这种疾病吗?

听说过。

35%

没有。

65%

学习困难门诊火爆,但很多孩子并不是真正的学习困难。农健/图

学习困难门诊火爆,但很多孩子并不是医学意义上的学习困难。农健/图

2024年10月22日,接近中午,马希权的诊室门口,还有两三个家长带着孩子在排队,男孩女孩都有,有的穿着校服就来了。一位妈妈时不时望向时钟——她只请了半天的假。

这里是上海儿童医学中心新设的“空间与数学学习困难门诊”,马希权是该中心发育行为儿科副主任医师。2016年以来,国内多家医院陆续创立了学习困难门诊,聚焦空间与数学的还是头一个。

虽然才开诊两周,但这个门诊已经勾起家长的好奇,抢号要拼手速。每周二上午才有的特需号,后四周都已挂满。

10月8日首诊当天,马希权接受媒体采访时表示,自己看过睡眠门诊、儿童情绪门诊等,都不如这个门诊受关注度高。有的孩子才两岁就有家长想去问诊,遭到了拒绝。

该门诊主要对象是中小学生。一些孩子智力正常,教育资源也不匮乏,但数学却明显落后。他们与粗心大意、“鸡娃”与否并无关系,而是患有“特定学习障碍”,一种医学意义上的疾病。

空间与数学学习困难门诊的爆火,再一次让学习困难门诊出圈。一家公立三甲儿童医院的工作人员告诉南方周末记者,最近接到很多家长的咨询,但其实他们的孩子并不是真正的学习困难,只是成绩没有满足家长的预期,想为教育焦虑寻找一个出口。

数学怎样不好,才算病?

“如果早点有这个门诊,我是不是就能上清华了?”“这是让博士医生给孩子补习数学吗,医院变教培是不是还能治语文和英语?”

看到社交平台的类似讨论,唐若伊略显沮丧,成绩不理想和学习困难完全是两码事。早在十多年前,她的妹妹就在北京确诊了特定学习障碍,没想到,到现在还有很多人对此一无所知。

特定学习障碍是一个术语,指的是在听、说、读、写、推理或数学能力的获得和运用方面,表现出显著困难。特定学习障碍由神经发育性障碍引起,1960年代就有国家将之视为一种潜在的残疾。

数学学习障碍是其中一种。例如,有的孩子就是想不出来一张长方形的A4纸沿对角线对折,应该是什么样子;竖式计算时,老是对不齐数字,或者在进位时出错;涉及到方向、运动的电磁学问题,大脑一片空白……

此外,有些孩子数学成绩尚可,但其实是补偿性学习的结果——这些孩子本身存在数学学习困难,但是靠延长学习时间、师长督促、题海战术等方式硬撑着。他们也在就诊范围之内。 

在很多老师和家长眼里,这些潜在数学学习障碍的孩子,总是被冠以“粗心”“不认真”“没有回过头检查答案”“学不会”等名目,增加了孩子的负面情绪。

马希权在采访中透露,开诊第一天一名高中生的情况就比较典型:这个同学来自上海市某示范性高中,原本学习成绩优异,但在数学的几何问题、地理问题、物理空间问题上,存在明显的学习困难,“遇到方向、分层、方位等问题时,几乎得不了一分”。 

目前,上海儿童医学中心空间与数学学习困难门诊的服务对象包

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校对:吴依兰

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精选评论 (47)


超级杀鸭人
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超级杀鸭人

2024-10-29

如果这也是一种病,那每个人就都会有各式各样的病。 每个人都有自己的专长,不能要求每个人都会数学,精通数学。

Rose
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Rose

2024-10-28

建议小孩子学数学先不要做题。

Uranus璨
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Uranus璨

2024-10-26

其实有的不全部是孩子的原因 国内教材也有问题。为了防自学把顺序打乱、文字搞复杂。打个比方,就比如说工具的制造吧,罗里吧嗦一大堆废话让学生抠字眼找答案,最后还要学生背为什么要制造它以及意义、影响,咋的这是要搞政治啊。这样烂的教材孩子根本理解不了学的意义何在!教材本来应该是简洁明了易懂的什么时候变成这垃圾样👍🏻👍🏻👍🏻

Uranus璨
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Uranus璨

2024-10-26

国内编的烂还有另一个原因 为了防自学 而且把许多文字都复杂化了 只能靠老师讲 纯碱哈😅😅😅

186****8372

2024-10-25

我初中数学经常90分以上(满分110),高考数学却只有45分(满分150,虽然我们那一届的数学卷超难),大学高数却不在85分之下(满分100)。作为跌宕起伏的过来人,我想分享我的故事和心得。首先,我们国内的教材编得很烂,数学差的学生,建议看看美国的教材。其次,教材差带来的结果就是教得好不好依赖老师的讲授水平。再次,数学经常作为考试中的拉分学科,更加引起学生和家长的重视。最后,数学不是生命的重点,大多数人也就是加减法走一生。如果孩子不是这块料,应试教育还是没效,那就顺其自然吧。至于我大学为什么数学又学的不错,那是因为我采用了美国的教材自学了一遍,而后我也认识到了我并没有想象中的那么差,虽然也不是那么好。我接受我自己,努力过就不后悔。我做好自己,正视差距,接受现实,享受生活。

叶国浩|IVAN
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叶国浩|IVAN

2024-10-26

应该是思维的训练和启发

131****3797
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131****3797

2024-10-26

不过。绝大多数不是障碍,是其他问题

153****9060
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153****9060

2024-10-26

真正喜欢数学的人看问题确实客观理性得多!学科特点决定的。

136****6116
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136****6116

2024-10-26

这是成人有病了,儿不是孩子

189****8623

2024-10-23

世界大了,这都是什么毛病

136****6116
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136****6116

2024-10-26

最该看病的是大人,

136****6116
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136****6116

2024-10-26

病态,什么都看成是病,爹妈就不聪明,还说孩子有病,成人才有病

186****8372
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186****8372

2024-10-25

我初中数学经常90分以上(满分110),高考数学却只有45分(满分150,虽然我们那一届的数学卷超难),大学高数却不在85分之下(满分100)。作为跌宕起伏的过来人,我想分享我的故事和心得。首先,我们国内的教材编得很烂,数学差的学生,建议看看美国的教材。其次,教材差带来的结果就是教得好不好依赖老师的讲授水平。再次,数学经常作为考试中的拉分学科,更加引起学生和家长的重视。最后,数学不是生命的重点,大多数人也就是加减法走一生。如果孩子不是这块料,应试教育还是没效,那就顺其自然吧。至于我大学为什么数学又学的不错,那是因为我采用了美国的教材自学了一遍,而后我也认识到了我并没有想象中的那么差,虽然也不是那么好。我接受我自己,努力过就不后悔。我做好自己,正视差距,接受现实,享受生活。

一懒,众衫小
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一懒,众衫小

2024-10-25

没听说

192****8896
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192****8896

2024-10-25

听说过,但不太了解,感觉应当乐观看待这类患者,其实很多人很有成就。

HUJH777
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HUJH777

2024-10-25

这是一种社会进步。不再停留在中国人的数学好的幻觉了。

大表戈
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大表戈

2024-10-25

你的语文也得看看,归纳你评论的意思,想表达的应该是智力这玩意还真是遗传决定的。

137****3904

2024-10-24

智力这玩应还真不一定百分百遗传,富豪拿钱都堆不出来。小中产就别瞎折腾了,留点财产比较实际。要不就是呗教培割一波韭菜还耽误时间

180****8165
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180****8165

2024-10-25

我从小数学不好,不知道是不是特定学习障碍

139****4778
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139****4778

2024-10-25

相信科学

北半球蒲公英
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北半球蒲公英

2024-10-25

貌似第一次听佛。

凌晨四点的太阳
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凌晨四点的太阳

2024-10-24

不了解

Penk
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Penk

2024-10-24

现在教室里的数学其实就是个常识