新设博士点激增80%：扩招背后的逻辑与挑战

2023年6月16日，济南，山东师大为本校博士、硕士研究生举行毕业典礼和学位授予仪式。许多博士、硕士生抱着自己的孩子上台，授学位的师长为孩子正冠拨穗。（视觉中国/图）

2024年7月31日，国务院学位委员会办公室发布《新增博士硕士学位授权审核专家核查及评议结果公示》，此次共新增831个博士学位授权点和1924个硕士学位授权点。其中，新增专业学位博士点351个，专业学位硕士点1566个。

与上一轮的2020年新增2023个硕博点相比，本轮公示的新增硕博点数量再创新高，其中新增博士点的数量增幅尤其明显。

以新增一级学科博士点数量为例，在上一轮的审核结果中有268个，而此次为480个，增幅达80%。而从专业学位博士点数量来看，今年新增351个，是2020年新增数量的近4倍。

这不由得引发一个疑问：中国到底需要培养多少博士生？在研究生不断扩招的同时，该如何保障培养质量？

中国的博士生太多了吗？

目前，国内大部分985院校拥有硕博点的自主审核权。因此，他们在硕博点的设置与调整上拥有较高的自主权和灵活性。

其他院校则是申请审核制。2017年，国务院学位委员会发布《博士硕士学位授权审核办法》，建立常态化授权审核机制，将学位授权分为新增学位授权审核和学位授权点动态调整。新增学位授权审核侧重于增量结构调整，每3年实施一次；学位授权点动态调整侧重于存量结构优化，每年开展一次。

究其原因，是研究生扩招。

教育部在2020年出台一系列针对研究生教育的调整和优化政策，其中最明显的信号就是扩招。

中国教育在线总编辑陈志文向南方周末记者解释，扩招有两种实现办法，既可以在现有硕博点上增加招生量，也可以增加硕博点授予单位的数量。

兰州大学高等教育研究院教授包水梅认为，扩招虽然与疫情后缓解就业压力有所关联，但更重要的因素是国家发展的战略需要。

2023年12月，时任教育部学位管理与研究生教育司司长任友群在新闻发布会上强调，“未来全社会对博士人才的需求还将不断增加