日本学者如何回应“文科无用论”

东京大学吉见俊哉教授他的新书《“废除文科学部”的冲击》（王京、史歌译，上海译文出版社，2022）。 （资料图/图）

据最新数据显示，从2022年度的升学考试开始，日本正式进入了大学全入时代。所谓“全入时代”是指只要不挑肥拣瘦，考生就一定能考入某个大学、有学上的意思。日本的大学走向“全入时代”的原因是什么呢？有两个。一是少子化导致18岁人数的减少。二是大学招生人数的增加。日本大约有764所大学（2017年度数据）。其中私立大学占据77%，扩大招生是其存立之本。这样看，日本的大学入学率先在亚洲完成了一个划时代的转变：学生的高考压力转变为大学的招生压力。不过虽说进入了“全入时代”，但考取日本名校的难度丝毫未降低，人气的大学依旧门庭若市，不人气的大学依旧门庭冷落。招不到学生，面临关校危机的大学也不在少数。如2016年度日本大学数是780所，到2017年度就因倒闭等原因减少了14所。

“去文科化”的冲击

大学要关门，那关门之前必定是砍所谓无用的学部和学科以救校。于是有了吉见俊哉教授《“废除文科学部”的冲击》这本书的问世。作者曾经担任过东京大学副校长，在第一线目睹了日本大学衰、盛、衰的整个过程，用自己的思考，给出了何谓大学/大学将往何处去的问题设定。这本书使我们能及时且立体地看到这场“去文科化”冲击的来龙去脉，感悟到进入21世纪，在自然科学领域诺贝尔奖得主的数量仅次于美国，有着巨大存在感的日本人，能坦然面对大学教育面临的新困境、新挑战的一种实在与冷峻。

2015年6月8日，日本文部科学省向各国立大学的校长，下发了题为《关于国立大学法人等组织及业务的整体调整》通知。不料这份通知被日本媒体和部分学者解读为文科省要“废除文科学部”，从而引发了一场空前的知的“冲击”。一时间，这是“现代版的焚书”，是对“大学自治的侵犯”等批评声四起。不过在这些批评声中，吉见俊哉则有自己的看法。他认为从冲击的表面看，是文科有用无用论的老调重弹，但从背后看，则是21世纪大学的生死问题的深层“突刺”。其实，文科有用还是无用，放置于当今的知识价值时代，似乎是不证自明的“公理”。日本文科省也不至于愚蠢到真的要废除文科。他们只是想着知识配置的再优化，想把“科技立国”这个方针再明确化而已。这正如作者在书中