人大“工友夜校”为何停办

相比于文化课程,工友们更喜欢唱歌跳舞这样的娱乐活动,“工作太累了,下班以后大家都去找自己的乐子了,学习的少,特别少”。

责任编辑:刘斌

“工友夜校”宣布停办后,英语课仍将持续到学期末结束。5月12日晚,英语课上来了三位工友。(郑可书/图)

(本文首发于2017年5月18日《南方周末》)

相比于文化课程,工友们更喜欢唱歌跳舞这样的娱乐活动,“工作太累了,下班以后大家都去找自己的乐子了,学习的少,特别少”。

他们在雾霾严重的冬季办过一场茶话会,讨论“雾霾”。结果学生志愿者来了一群,工友只来了三个,还是因为关系好才来捧个人场。“我们以为工友关心,其实没找到他们想要的东西。”

“打工者在城市边缘生存,追求以他们能力为基础的发展。他们所需要的知识,在TOP10高校里面的学生是很难获取的,社会没有给他们提供这样的条件。这就导致工友即使去上课,也很难互相之间紧密结合。”

“对不起,我们不能给人大后勤工友办夜校了。”

2017年4月25日,中国人民大学新光平民发展协会(以下简称“新光”)发出声明,称将停办开展多年的“工友夜校”项目。让人意想不到的是,这篇文章阅读量飞快刷新,并迅速在社交媒体上扩散开来,不断有人在新光的微信群里问,新光怎么了?

这是一场延续六年的平民教育试验。2011年,它发端于知识精英汇集的中国人民大学校园中:一群满怀热情的大学生以晏阳初的平民教育思想为源泉,以本世纪头十年新乡村建设实践为蓝本,渴望通过课堂上的知识传播,与校内打工者进行两个阶层间的对话。社团创始人吴俊东在一篇阐释“工友夜校”宗旨的文章中说,“教育绝非少数精英们的专有品,而应成为平民大众的进步阶梯。”

六年传承后,因为来上课的工友越来越少,学生们主动关停夜校,将新光的关键词从“平民教育”替换为“服务”“休闲”“归属感”。大学生们开始痛苦地思索这场试验受挫的原因,感慨平民教育养分的稀缺;同时也无奈地承认,大学生和校工这两个群体间的距离,他们尚未超越。

“中国制式教育提供给大学生的知识体系不适用于打工者,导致相互之间难以紧密结合。”“三农”问题专家、中国人民大学农业与农村发展学院院长温铁军曾经是新光的指导老师,虽然新光遭遇了挫折,但他依然珍视这种尝试:“趁着年轻人热血没冷却,能做多少算多少,成与不成并不重要。在这过程中,他们的热情得到释放,已经功德无量了。”

“工友既然不需要, 我们就不用继续了”

大三学生吴家伟是新光现任会长。停办声明在校内外引起关注后,腼腆内秀、说话轻声细语的吴家伟“消失”了一个星期。正好赶上学校放春假,吴家伟回了趟湖北老家,躲避媒体,他不希望夜校停办被“

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网络编辑:lee

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白泽.兰
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白泽.兰

2017-05-22

唏嘘

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2017-05-21

阅阅阅

luoxiya
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luoxiya

2017-05-20

开始进行这个项目的大学生最初标榜着,我们是一群知识分子要去拯救农民,这个出发点就是不对的,第一,农民不需要拯救,对于工友而言,如何生活的更好是他们的追求,他们在社会中摸爬滚打比大学生们更清楚生活本身的模样,而大学生们是一群理想主义者,他们缺乏社会经验,并且即使交给了工友们维护自己的合法权益的方式,他们也会由于没钱没成本来维护自己的合法权益,在者,就算教给工友英语,难道在平时的工作中用英文交流吗?如果真有工友这么干了,那估计别的工友会觉得他有病。学习换不来收益对他们而言只会是浪费时间。再者,这样的想法本身就站在了道德的制高点上去审视工友,如果将这样的心态带到实践中,那么超越阶级的对话就难以成功。不过,这个尝试是值得肯定的。农民问题是既广泛而又复杂的,当人的思想观念一但根深蒂固,想要改变难上加难,甚至徒劳无功,但是鲁迅在呐喊中说过,只要铁屋还有被打破的希望就要去尝试,总比屋子里的人全窒息了要好。当初的知识分子以改良民智为己任,那时他们面对的是几千年的封建桎梏,不知比现在艰难多少倍,所以,即使这次实践失败,但至少让我们懂得,想要真的改善民生,提高工友们的素质,最根本的是深入民心,找到他们的需求。只有当物质得到满足,精神的才会有发展空间。

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2017-05-20

学校的一些理论知识本就有一些脱离了社会,而出了社会的人,或者已经成家了的人,都希望是能把所学变现,为工作所用,或者作为进入某一行业的垫脚石,当这种愿望不能在他们理解上得到肯定,容易产生懈怠心理,当用人单位考虑到成本,不断增加他们劳动量,生理上的疲倦,是很容易打败其他内容的。如果用人单位温柔对待员工,真正愿意为职工做出职业规划,而不是一昧为己,情况或许还会好一点。再者这种学校性质的社团,我个人是觉得很难维系下去的,或者社会的社团会更容易一些。

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2017-05-20

不同的群体有不同的追求

追寻天枰
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追寻天枰

2017-05-20

我觉得电脑和手机的使用,他们可能有兴趣