我们的精神内质跟月亮太阳一样,没变——专访杨争光

多年前说到民族的劣根性的时候,我就说把那个劣字去掉吧,咱就说根性,根性既有劣的东西也有优的东西。我们的民族肯定有优秀的东西,否则这个民族就没法生存了

责任编辑:平客 实习生 常仙鹤 徐清清

杨争光用五年时间“磨”出了长篇新作《少年张冲六章》,原本是个少年爱情故事却写成了一个问题少年的成长史,关乎教育伦理,也关乎人性、人道、人的价值取向。

把“劣根性”那个“劣”字去掉吧

南方周末:你的小说《少年张冲六章》的《作者备忘》里,谈到有一个盘根错节的纠结的根。那个根是什么?

杨争光:文化的根,根系。在我的认识里,中国有城市,没有城市人。城市是都市村庄。城市里住的是换了衣装的农民。城市文明的积淀时间欠缺,文明的成长和成熟需要几代人。一百年来这个国家的变化到底有多大,你仔细分析一下我们的文化心理,跟几千年以前基本没有什么变化。中国人的思维方式、价值观,尤其是人观,什么样的人是成功的人,什么样的人是素质高的人,我觉得农民和城里人是没有区别的。

我写了一个青涩生命的成长过程,在青涩的生命里,可能埋伏和隐藏着非常苍老的根系,盘根错节,复杂纷纭。我要做的就是要把树苗连泥带水提起来,看一下是什么样的泥水和根须,叶片和枝干里吸收的都是什么空气和阳光,这可能比树苗本身更重要。

南方周末:你在批判我们几千年来的根?

杨争光:我不敢说是批判,批判需要足够的能量。但咀嚼一下总是可以的吧。

多年前说到民族的劣根性的时候,我就说把那个劣字去掉吧,咱就说根性,根性既有劣的东西也有优的东西。我们的民族肯定有优秀的东西,否则这个民族就没法生存了。关键是我们现在宣扬的,是不是它真正的优。

在这100年里,我们曾经有过两次清理文化根系的机会,都夭折了

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网络编辑:莫希

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精选评论 (9)


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2010-06-16

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2010-06-16

读杨争的专访和其对教育的调查想到的 这是个大问题(杨争光的调查和专访),在矛盾的心态下,陪孩子完成了高考.我的孩子就明确说是为了父母而高考!高中三年,她基本是玩过来的(当然是个不听话的学生,尤其对死记硬背的语文生物化学的相关内容置之不理),她为应付老师的检查,经常抄作业,问她为什么?她干脆说,我不想在我的大好时光,错过我经过的风景而一味地把时间浪费在作题上!她参加过校长跑队,因怕影响学习我劝她推出了;她曾对"数读"着迷,做数读题能到深夜;经常去书店买些杂书;她还说我所做的都是有意识地培养我将来的思维能力,不是漫无目的......我曾对她说那么多好学生都比你傻吗?他们能好好学习,你怎么就做不到呢?然而无济于事.高考的第二天,我巧遇了曾经教过她的语文老师,她大夸我的孩子有独立思考的能力,并说是她教过的学生中屈指可数的几个有特点的学生之一.老师说:小小的年纪的文章就能上国家级刊物(经此老师推荐)很不简单.然而,谁又能面对现实而不顾呢?好大学肯定与她无缘,今后的路就靠她自己走了.眼下,她忙着打工(应聘了一家公司20:1的录用率),说是想接触社会,积累经验.

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2010-06-16

读杨争光的专访和"中国的孩子是最辛苦的人"想到的

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2010-06-16

这是个大问题(杨争光的调查和专访),在矛盾的心态下,陪孩子完成了高考.我的孩子就明确说是为了父母而高考!高中三年,她基本是玩过来的(当然是个不听话的学生,尤其对死记硬背的语文生物化学的相关内容置之不理),她为应付老师的检查,经常抄作业,问她为什么?她干脆说,我不想在我的大好时光,错过我经过的风景而一味地把时间浪费在作题上!她参加过校长跑队,因怕影响学习我劝她推出了;她曾对"数读"着迷,做数读题能到深夜;经常去书店买些杂书;她还说我所做的都是有意识地培养我将来的思维能力,不是漫无目的......我曾对她说那么多好学生都比你傻吗?他们能好好学习,你怎么就做不到呢?然而无济于事.高考的第二天,我巧遇了曾经教过她的语文老师,她大夸我的孩子有独立思考的能力,并说是她教过的学生中屈指可数的几个有特点的学生之一.老师说:小小的年纪的文章就能上国家级刊物(经此老师推荐)很不简单.然而,谁又能面对现实而不顾呢?好大学肯定与她无缘,今后的路就靠她自己走了.眼下,她忙着打工(应聘了一家公司20\1),说是想接触社会,积累经验.

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2010-06-13

记得我高中的时候学数学,老师讲定理的时候一般都先给我们看公式,然后用以前学过的知识将其推导出来。我觉得很有意思,让我对定理的理解不再是一个公式,一个别人拿出来的东西。我知道它是怎么来的,我自然会养成习惯去探求别的事物的来源,有这种探索的求真的精神了,我想这才应该是文明的真谛。文明就是一个追求来源、真实与完善的状态,我想。

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2010-06-12

自在、自知、自信、自为、自适、自强 -- 人自小这些性格不应该受到片面的“知识”灌输的干扰,应该让孩子们从小培养崇尚自由、宽容、尊重差异、质疑定理或权威的意识与智识。

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2010-06-11

为什么我们的学生大学毕业即失业,就是他们所学东西对国家、对社会没有一点用处。临了还要重新学习养家之道。唉。。。。。。

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2010-06-11

只要学习西方的科学民主等人本主义思想就可以了,无需再立什么新思想了。

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2010-06-11

我们不是需要什么强大的文化,也没有必要。姑且论现在的西方,他们强大,他们的文化基因是什么,就是人性,人的启蒙,人的创造性,人的本性,回归到人的自然天性,他们的文化基因就是扩大人的知识素养,培养人的文化素养,舍此也谈不到其他地方。此文中作者说到要和西方列强竞争,与其争莫若成为彼,我们需要的就是学习他们的文化,而这些五四时期的科学民主就已有提及,所以作者所提出的什么寻找盖世文化素养也就没有必要,是一种空谈,是一种关起门来研究问题的谈论。