老清华，新书院： “能不能培养出国家和社会最需要的人”
书院从招生到培养都独立于学院，且“没有学科建设任务，没有研究生培养，也没有组织科研的要求”。
书院的“专”也带来了风险。颜明身边也有因为选择专业失误、不能转专业，而陷入烦恼的同学。
“之所以放在强基计划背景下来做，一方面它和强基计划对人才的培养方向契合。另一方面，是为了先在小范围试点。”
（本文首发于2021年5月6日《南方周末》）
责任编辑：吴筱羽
2021年4月25日，清华大学建校110周年校庆日，女孩戴着校庆特别版口罩。
2021年4月25日，北京春日，无霾。
京西北郊，清华大学正在庆祝110周岁生日。阳光洒在新清华学堂顶端，这座百年校庆前夕落成的建筑，由4位校友捐赠，有着堪与国家大剧院相媲美的声学效果。
建校110周年大会在这里举行。校长邱勇回顾清华的发展历程，说“这是一条人文日新、坚持改革创新之路”。
对于“人文日新”的含义，邱勇如是解释：“‘致知穷理，学古探微’，不断创造新知是人文日新。”
这句话也包含了清华大学2020年成立的五所书院中三所的名称由来，分别为日新书院、致理书院、探微书院，另两所为未央书院和行健书院。
从100周年到110周年，过去十年间，清华在全国高校中率先启动综合改革。2014年10月31日，国家教育体制改革领导小组办公室下发关于同意《清华大学综合改革方案》备案的函。
一系列综合改革中，“书院制改革”是颇有意思的一项。尽管清华并非书院制改革的先行者，但其对接强基计划、相对独立于学院体系的做法，被视为人才培养体系改革的重要一环，也为正在酝酿和发生的中国高校人才培养方式转变，提供了一个参照范本。
首届学生：享“特权”也冒“风险”
大一学生颜明当了4天校庆志愿者，主要负责接待校友。“探微书院的第一届学生”，她会这样介绍自己。
探微书院，主要培养化学生物学（含工程衔接方向）专业人才。
一年前，刚看到清华发布强基计划招生方案时，“强基”“书院”这些名词对颜明而言还非常陌生。颜明高中成绩其实“够不上”清华，也没有参加竞赛的基础，报“强基”没有很强的目的性，只是“试试看”。
作为清华新事物，书院从招生开始就独立于学院。以清华2020年招生计划为例，全校总招生人数3800余人，其中5个书院共招收11个专业共939人。
日新书院一位导师回忆，2020年8月25日下午，五个书院的班主任、导师及辅导员两百余人，在经管报告厅召开了首次工作会议。当时，校党委副书记过勇这样解释书院制改革：可以为学生设计专门的培养计划，实现本研贯通；通过导师制、小班制等模式，激发清华教师的育人热情；应该具有独特的书院文化。
尽管独立，但书院没有自己的学科和专任任课教师。未央书院的学生刘俊告诉南方周末记者，小班制体现在部分专业课教学，一个班30人左右，基础课程还是“回到学院跟着上”。
对于书院管理和原本的学院管理的区别，颜明的第一
登录后获取更多权限
网络编辑：思考