体验匮乏让教育机械呆板，应多让孩子直面社会生活
与其强逼孩子对着书本发呆，不如大开渠道，多让孩子们直面社会生活，与之对话，以对世界有更多的了解
（本文首发于2021年4月15日《南方周末》）
责任编辑：陈斌
学生们在教室上课。
上初二的小男孩厌学，父亲带其到杭州临安一处工地搬砖。当身上粘满泥沙，瘫坐在地上的儿子被问“读书好还是干活好”时，小男孩的回答是“读书好”。这条视频不出意外地火了，在抖音上，这段视频有上百万的点击，评论无数，表示要有样学样的大有人在，可见天下受困于孩子厌学的父母之多。
稍作留意，就能发现，目下，这种“体验式教育法”有多流行。“父亲开房车带14岁厌学儿子旅行54天，结局令人惊喜”就是一例。上二年级的女儿不爱学习，怎么说也不听，什么招都用了，实在没辙，妈妈带她去捡垃圾，孩子受苦之后崩溃大哭，立志考前三，亦是顿悟式成长之一例。
真是可怜天下父母心！
几天前，我在快手上看过一名外卖大叔凌晨时分发出的视频，
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